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咸阳市第一人民医院 顺利完成线上教学试课  307  2020-09-10

 依据教育部及西安医学院、延安大学等院校在疫情期间“停课不停学”的要求,2020年2月21日在科教部精心组织下,儿科主任医师张孟孝、儿科主任梅笑寒通过录课、QQ语音通话互动,顺利的完成了西安医学院《儿科学》试讲工作。

这次线上教学是我院师资第一次尝试,使用传统+借力混合教学模式,借助FSC软件、手机录屏、PPT+录制旁白等工具方法制作有声课件,分课前、课上、课后三个阶段完成教学任务。在课上试讲期间,同学们学习热情高涨,师生互动良好,同学们也提出了宝贵的意见,对后续开展网络教学起到了一定的帮助。

为保障线上教学顺利完成,科教部制定了线上教学预案及操作流程,并对师生重点做了以下四个方面的教学安排。第一,疫情期间,各大平台为学生及老师提供了免费的学习资源,学生可以充分利用各大平台免费资源进行自学。第二,为了避免网络拥挤造成教学无法开展,师资提前录好课程视频或有声PPT发给学生,让学生可以达到课前预习的效果。第三,设计好教学环节,引导学生做好自学,收集问题课上集中讨论解决。当学生遇到问题时,也可以在QQ、微信群里讨论,老师随时帮助及时解决。第四,做好线上教学效果评价,及时进行整改。

在特殊时期,做好线上教学,确保教学进度不拖后,教学质量不降低。    

我们的线上教学是这样开展哒:

特殊时期的教学使用策略

不开通直播功能一样可以开展在线教学

教学模式

课前

课上

课后

辅助手段

传统+借力

混合模式

1.推送教学计划;

2.推送ppt+语音;

/

3.推送其他教师慕课视频(注明出处);

4.让学生提前自学

1.老师讲解重点难点;

2.互动答疑;

3.课堂随机小测试;

4.布置作业

批改作业练习,及时反馈给学生

qq群或微信群答疑;


1. 老师提交PPT+音频录课,科教部审核后由教师提前发给学生,学生课前自学。

       

授课师资提前发放学习资料

2.在qq群发公告,通知线上试教学通知。


                                                                                                      班长发布教学通知


3.提前10分钟学生签到。

          

班长负责签到


4.测试在线连接效果

                                                                                                    

                        科教部测试在线连线效果(qq群电话功能)


5.老师试讲并与学生互动

                                                                                                       

                                                                                       儿科梅笑寒主任试讲儿童疾病治疗原则


                                                                                                                                                       科 教 部

                                                                                                                           2020年2月21日